Баюшки-баю. Баю, милую, баю, славную, баю дитятку. Сколько ласковых слов находит мать, баюкая свое дитя. Сколько нежности в ее пении, обращен­ном к ребенку.

Малыш еще не знает языка, не понимает слов, но слушая колыбельную песню, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокой­ные, теплые интонации голоса матери, ласковое обращение, монотонность пе­ния.

Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям в пении взрослого, ребенок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладевать ре­чью, понимать содержание. Через колыбельную песню ребенок получает пер­вые представления об окружающих его предметах, животных, птицах. В неко­торых колыбельных содержатся элементы нравоучений. Они учат добру. Но самое важное воспитательное влияние на ребенка оказывают сама материнская нежность, любовь, составляющие стихию колыбельных.

Для полноценного развития ребенку необходимо чувствовать себя люби­мым, защищенным. Колыбельная песня, в которой мать с лаской обращается к малышу, помогает удовлетворить его потребность в общении со взрослым, воз­никающую с первых дней жизни. У ребенка рождаются ответные чувства при­вязанности к родному человеку, любовь к матери, близким.

Название колыбельных песен произошло от слов колыбель, колебать (ка­чать). В народном обиходе было и другое название - «байки», которое про­изошло от древнерусского глагола «байкать» (баюкать, качать, усыплять), или «баять» (говорить, сказывать, шептать). Байкой уговаривали ребенка скорее ус­нуть.

Мать обучала правильно «байкать» дочерей, играющих с куклой. В кре­стьянской семье девочки с 6-7 лет уже присматривали за младшими братьями и сестрами, а иногда и нанимались в другие семьи нянями. Поэтому пение колы­бельных - это искусство, которым в старину овладевали с детства.

В колыбельной отражались тревоги матери о ребенке, каждодневные за­боты о том, чем накормить, как одеть. Вместе с тем часто наблюдается стрем­ление повернуть к ребенку светлую сторону жизни. Отсюда - пожелание сча­стья, благополучия, богатства, удачи.

Будешь в золоте ходить, Чисто серебро носить.

Есть и такие песни, в которых есть обращения с просьбой помочь укачать ребенка коту, голубя, галку и т.д.

Пошел котик во лесок, Нашел котик поясок, Чем люлечку подцепить, Да Ванюшу положить.

В настоящее время народные колыбельные песни почти забыты. Многие современные дети выросли без них. Однако, забывая народные обычаи, песни, мы что-то невосполнимо теряем для себя и детей.

Колыбельные - широкий пласт народного искусства. Они несут в себе познавательную, воспитательную и эстетическую функцию развития ребенка.

Воспитательная функция колыбельных выражается в том, что малыш воспринимает отношение матери к жизни, ее переживания, вбирает первые нравственные установки и принципы, получает первые представления о чело­веческих чувствах и поступках - любви к родному человеку, доброте, честно­сти.

Эстетическая функция колыбельных заключается в том, что ребенок с первых дней жизни приобщается к прекрасному - народная поэзия и народная музыка, сливаясь воедино, несут в себе красоту, учат сопереживать, пусть пока еще простейшим образам, чувствам, выраженным в искусстве. Эти эстетиче­ские впечатления, полученные ребенком в детстве, остаются незабываемыми на всю жизнь.